Brújula que indica el camino a seguir

(De la Carta Pastoral de los obispos de Pamplona, Tudela, Bilbao, San Sebastián y Vitoria del día 25 de febrero)

“Nuestra atención se centra igualmente en las Congregaciones dedicadas a la educación de la fe. Juan Pablo II (Vita consecrata, n. 4) orienta vuestra actividad de educadores de la fe «sobre todo a los Evangelios que son el corazón de las Escrituras» y os invita a que «promováis del modo más acorde al propio carisma escuelas de oración, de espiritualidad y de lectura orante de la Escritura».

Tenéis a muchos niños, adolescentes y jóvenes físicamente cerca de vosotros. Experimentáis con dolor y preocupación la distancia psíquica que sienten respecto a vuestras propuestas de fe y vuestra escala de valores. ¿No será la Biblia un punto de encuentro real, al menos, con algunos? Así lo cree Benedicto XVI, que les dirige estas palabras: «Siempre es muy importante leer la Biblia de un modo muy personal… pero al mismo tiempo es muy importante leerla en compañía de las personas con quienes se camina». El Papa les invita asimismo a adquirir intimidad con la Biblia, a tenerla a mano para que sea… «como una brújula que indica el camino a seguir». Jóvenes que se sienten atraídos por otras culturas y que, según los expertos, se sienten tan perdidos que buscan (incluso bajo una forma de rechazo) puntos de referencia que les orienten en la vida, ¿se sentirán tan extraños a una lectura creyente y orante de la Escritura debidamente acompañada?”

Ayuno solidario

(Del Mensaje del Papa en la Cuaresma 2009)

“¡Queridos hermanos y hermanas!

Al comenzar la Cuaresma, un tiempo que constituye un camino de preparación espiritual más intenso, la Liturgia nos vuelve a proponer tres prácticas penitenciales a las que la tradición bíblica cristiana confiere un gran valor —la oración, el ayuno y la limosna— para disponernos a celebrar mejor la Pascua y, de este modo, hacer experiencia del poder de Dios. (…) En mi acostumbrado Mensaje cuaresmal, este año deseo detenerme a reflexionar especialmente sobre el valor y el sentido del ayuno.

(…)

En el Nuevo Testamento, Jesús indica la razón profunda del ayuno, estigmatizando la actitud de los fariseos, que observaban escrupulosamente las prescripciones que imponía la ley, pero su corazón estaba lejos de Dios. El verdadero ayuno, repite en otra ocasión el divino Maestro, consiste más bien en cumplir la voluntad del Padre celestial, que “ve en lo secreto y te recompensará” (Mt 6,18). Él mismo nos da ejemplo al responder a Satanás, al término de los 40 días pasados en el desierto, que “no solo de pan vive el hombre, sino de toda palabra que sale de la boca de Dios” (Mt 4,4). El verdadero ayuno, por consiguiente, tiene como finalidad comer el “alimento verdadero”, que es hacer la voluntad del Padre (cfr. Jn 4,34)

(…)

Al mismo tiempo, el ayuno nos ayuda a tomar conciencia de la situación en la que viven muchos de nuestros hermanos. En su Primera carta San Juan nos pone en guardia: “Si alguno que posee bienes del mundo, ve a su hermano que está necesitado y le cierra sus entrañas, ¿cómo puede permanecer en él el amor de Dios?” (3,17). Ayunar por voluntad propia nos ayuda a cultivar el estilo del Buen Samaritano, que se inclina y socorre al hermano que sufre (cfr. Enc. Deus caritas est, 15). Al escoger libremente privarnos de algo para ayudar a los demás, demostramos concretamente que el prójimo que pasa dificultades no nos es extraño”.

Fe y Alegría Italia

Siempre hemos oído caracterizar los lugares donde hay centros de Fe y Alegría como “donde termina el asfalto”. Ese fue el pensamiento inicial cuando empezaron a diseminarse por los países de América Latina. Nuestro mundo globalizado ha hecho cambiar en parte ese pensamiento original en cuando a los espacios.

Hoy no es más la carencia del asfalto lo que condiciona la existencia de esos centros. Hace unos años – exactamente desde el 14 de septiembre de 2001 – ha empezado una unidad educativa de Fe y Alegría en Italia destinada a los inmigrantes que, de alguna forma, sienten el suelo “sin asfalto” en su caminar por los países del llamado primer mundo.

Los centros que hay en Italia – hay también en Milán y en Génova –, están en lugares céntricos, no en la periferia. El de Roma está en pleno centro histórico, en las dependencias de la Universidad Gregoriana que cede alguna de sus instalaciones los jueves, de 15:30 a 19:30 y los domingos de 10:00 a 1730.

Esta extensión italiana nació al amparo del Convenio Andrés Bello y de los Acuerdos sobre Educación de América Latina y Caribe y su coordinadora es nuestra H. María Luisa Berzosa.

Este Centro Educativo abre sus puertas a todas las personas interesadas en terminar sus estudios de Bachillerato orientado a una formación para el trabajo y basada en los principios cristianos del Ideario de Fe y Alegría. El título de bachillerato que se otorga es válido para inscribirse en cualquier universidad de los países andinos de América Latina y también en las universidades de Italia.

El pasado domingo día 22, dentro de la programación del Centro, hubo la ceremonia de la jura de la bandera para un alumno y seis y alumnas de 6º, precedida por una misa celebrada por el Pe. Marcos Recolons SJ, responsable de Fe y Alegría en Italia. Como propio en los encuentros latinos, al final también se compartió la mesa y el baile al son de músicas tocadas por un grupo ecuatoriano, con mucho sabor latino en sus instrumentos y melodías.

Otra actividad que está en marcha es el Foro de Jóvenes latinos en Roma que se anuncia para breve y en que se propone a los jóvenes latinos, y a los italianos apasionados por América Latina, compartir un sueño: construir juntos espacios y ocasiones en los que sean verdaderos protagonistas.

Consejo del Papa a los jóvenes

En esta audiencia general del miércoles 18 de febrero estaban presentes estudiantes de nuestro colegio del Stella Maris de Almería acompañados de los responsables del grupo por parte del colegio.

(Noticia de Zenit.org) Benedicto XVI dejó este miércoles su consejo a los jóvenes que desafiaron el intenso frío para participar en la audiencia general: construir los proyectos de la vida con "fidelidad a Dios".

En la primera audiencia del año 2009 al aire libre, en la Plaza de San Pedro, a causa de la gran cantidad de peregrinos, más de 15.000, que no hubieran encontrado espacio en el Aula Pablo VI, el pontífice concluyó dirigiéndose a los jóvenes, los enfermos y recién casados.

A los chicos y chicas, les invitó a prepararse "para afrontar las importantes etapas de la vida con compromiso espiritual, edificando cada uno de vuestros proyectos sobre las sólidas bases de la fidelidad a Dios".

Luego se dirigió a los enfermos para exhortarles a ser "siempre conscientes de que, ofreciendo vuestros sufrimientos al Padre celestial en unión a los de Cristo, contribuís a la construcción del Reino de Dios".

Por último, saludó a los recién casados --algunas de las cónyuges venían con el traje de bodas azotado en ocasiones por el gélido viento-- para invitarles a "hacer crecer cada día vuestra familia gracias a la escucha de Dios, para que vuestro amor recíproco permanezca firme y se abra a la acogida de los más necesitados".

Pedagogía de Jesús

Principios de aprendizaje II (Extraido de un power point anónimo)

7. El ambiente de confianza y respeto es fundamental para el aprendizaje.
“A vosotros se os ha dado el conocer los misterios del Reino de los Cielos” (Mt. 13,11)

8. El aprendizaje se debe basar en el descubrimiento personal, concreto, a partir de la reflexión en profundidad.
“Quién fue el prójimo de aquél que cayó a manos de salteadores?” (Lc. 10,36)

9. La coherencia y el modo de ser del Maestro son igualmente elementos favorecedores del aprendizaje.
“Mis ovejas escuchan mi voz; yo las conozco y ellas me siguen” ( Jn 10,27)

10. En el propio aprendiz encontramos la evaluación de su aprendizaje.
Diálogo de Jesús con en joven rico (Lc. 18, 18-23)

11. Todo aprendizaje tiene necesariamente momentos de evaluación.
“Aquél de entre vosotros que esté sin pecado, que tire la primera piedra” (Jn. 8,7)

12. El error es una parte del proceso de aprendizaje y debe ser transformado en estímulo de crecimiento.
“Vete y no peques más" (Jn. 8,11)

Pedagogía de Jesús

(Extraido de un power point anónimo)

Principios de aprendizaje I

1. Debe estar basada en el valor de la persona humana.
“El mismo Padre os ama” (Jn. 16, 27) “Vosotros sois la luz del mundo” (Mt. 5,14)

2. El proceso de enseñanza – aprendizaje tiene que tener en cuenta al individuo y su situación histórico-cultural.
¿A qué compararemos el Reino de Dios o con qué parábola lo propondremos? (Mc. 4,30)

3. Todo aprendizaje se da en el tiempo y es cumulativo.
“La tierra produce fruto por si misma, primero hierba, luego espiga, después trigo abundante en la espiga” (Mc. 4,28)

4. El aprendizaje se evidencia en la vivencia, en la demostración, en el comportamiento que muestra una transformación interior.
“Cada árbol se conoce por sus frutos” (Lc. 6,44)

5. Todo aprendizaje lleva al ser humano a la armonía consigo mismo, con el prójimo y con Dios.
“Quien practica la verdad, se aproxima de la luz” (Jn. 3,21)

6. El aprendizaje verdadero lleva a la libertad y autonomía”
“Conoceréis la verdad y ella os libertará” (Jn 8,32)

Entrevista con Dios

“Soñé que había marcado una entrevista con Dios:

Entre, dijo Dios. Entonces, ¿te gustaría entrevistarme?
- Si tiene tiempo, le dije.

Dios sonrió y dijo:
- Mi tiempo es eterno, suficiente para todas las cosas. ¿Qué preguntas tienes en mente?

- ¿Qué es lo que más le sorprende en la humanidad?

Dios respondió:
- Que les disguste ser niños y quieran crecer rápidamente, y después que deseen ser niños de nuevo.
- Que desperdicien la salud para conseguir dinero y después pierdan el dinero para recuperar la salud.
- Que piensen ansiosamente sobre el futuro, se olviden del presente y de esta forma no vivan ni el presente ni el futuro.
- Que vivan como si nunca fuesen a morirse y que mueran como sin nunca hubiesen vivido.

A continuación la mano de Dios cogió la mía por un instante y nos quedamos en silencio.

Entonces pregunté:
- Padre, ¿qué lección de vida desea que sus hijos aprendan?

Con una sonrisa Dios respondió:

- Que aprendan que no pueden hacer que los otros les amen, cuando lo que deben hacer es dejarse amar.
- Que aprendan que lo más valioso no es lo que se tiene en la vida sino a quién tienen en la vida.
- Que aprendan que no es bueno compararse con los otros porque todos serán juzgados individualmente por sus propios méritos.
- Que aprendan que una persona rica no es la que tiene más, sino la que necesita menos.
- Que aprendan que solo son necesarios algunos segundos para abrir profundas heridas en las personas amadas y que son necesarios muchos años para curarlas.
- Que aprendan a perdonar, practicando el perdón.
- Que aprendan que hay personas que los aman mucho pero que simplemente no saben cómo expresar o demostrar sus sentimientos.
- Que aprendan que el dinero puede comprar todo, menos la felicidad.
- Que aprendan que dos personas pueden mirar la misma cosa y verla de forma totalmente diferente.
- Que aprendan que un amigo verdadero es alguien que sabe todo de ti y te ama como eres.
- Que aprendan que no es suficiente que sean perdonados, sino que se perdonen a sí mismos”.

(Autor desconocido)